Propuesta definitiva
Ana Belén Mañas
La actividad planteada a continuación constituye la tarea final del módulo que estoy realizando sobre enseñanza de español como lengua extranjera. Gracias a ella he aprobado y me siento muy satisfecha con mi trabajo, cómo no, pero la finalidad real de esta propuesta sería poder llevar con éxito dicha actividad al aula de ELE. Yo la pondré en práctica en cuanto vuelva al trabajo con mis alumnos, pero me gustaría mucho que otros profesores también lo intentaran y me contaran sus experiencias al respecto. Dicho esto, procedo con la explicación detallada de la actividad:
Descripción:
En esta actividad vamos a hablar de cine español. Tras un visionado de diversos trailers de películas españolas, los alumnos tendrán que elegir una de ellas, opinar sobre ella en el blog del grupo y comentarla en clase la semana siguiente.
Características de la clase:
La clase está formada por ocho alumnos de entre 20 y 50 años. La actividad es adecuada para el nivel B1, aunque podría adaptarse a otros superiores, y únicamente se requieren unas nociones generales previas de tiempo libre y entretenimiento. Dependiendo de cada fase, se trabaja por parejas y en una puesta en común con todo el grupo. Disponemos de PC con conexión a internet y proyector multimedia.
La actividad en el aula se divide en dos partes, cada una de las cuales ocupará un día de clase; el primero nos dedicaremos a hablar sobre cine en general y a examinar las carteleras de los cines de nuestra ciudad para elegir algunas películas. Emplearemos el segundo día en comentar en el aula las películas que hayamos visto y organizar un pequeño debate. Consta también de una fase a realizar en casa en la que los alumnos, por parejas, escribirán sus opiniones sobre la película que han elegido, en una sección del blog habilitada para ello.
El tiempo de realización puede oscilar entre 60 y 80 minutos el primer día, mientras que el segundo sería de unos 120 minutos, además del tiempo que los alumnos estimen oportuno dedicar a la actividad fuera del aula.
Aparte de esto, en el blog he dispuesto una serie de títulos, con enlace a sus respectivos trailers de las páginas web www.youtube.com y www.adictosalcine.com, por si queréis elegir alguna otra película que llame vuestra atención, bien para esta actividad bien para otro momento. Las películas están escogidas atendiendo a una amplia variedad de géneros, estilos, épocas y directores.
- Hacer uso de internet y algunas herramientas digitales
- Expresar gusto, agrado o desagrado
- Adquirir unas nociones específicas de cine
- Hacer descripciones sobre una escena cinematográfico o el aspecto de un personaje
- Dar una opinión acerca de una película
- Aconsejar a otras personas sobre por qué ver o no cierta película
- Intercambiar ideas, opiniones, preferencias, etc. sobre cine con otras personas
- Conocer un poco mejor a sus compañeros
- Interés demostrado y grado de participación
- Desarrollo de las destrezas implicadas en la actividad